Kategori

Pengertian seni dan budaya

Diposkan oleh On 10:25 AM

Pengertian seni budaya akan kami jelaskan disini, kita akan membahas satu per satu terlebih dahulu apa itu seni dan apa itu budaya


seni adalah karya yang bermutu yang diciptakan dengan kemampuan yang luar biasa yang diwujudkan dengan keindahan suatu bentuk, komposisi, kesatuan maupun proporsinya, serta memiliki keseimbangan yang baik.

Budaya adalah kebiasaan suatu kelompok masyarakat yang diwujudkan dalam tindakan maupun perilaku yang bersifat konsisten sehingga menjadi ciri khas suatu daerah.

Jika kita menanyakan apa contoh dari seni dan apa contoh dari budaya?

Jawabannya adalah sebagai berikut:
Kita akan rinci terlebih dahulu bahwa seni itu terbagi menjadi seni rupa, seni musik, seni tari dan seni teater atau seni peran.

Seni Rupa

Jika contoh seni rupa juga masih terbagi lagi, yaitu seni rupa murni dan senirupa terapan. Seni rupa murni adalah senirupa yang fungsinya untuk keindahan saja, contoh lukisan, jika seni rupa berdasarkan bentuknya dibagi lagi menjadi seni rupa 2 dimensi dan seni rupa 3 dimensi, contoh seni rupa 2 dimensi adalah lukisan dan seni rupa 3 dimensi adalah patung, keduanya adalah seni rupa murni 2 dimensi.

Sedangkan seni rupa terapan 2 dimensi contohnya kaligrafi di masjid masjid, sedangkan seni rupa terapan contohnya adalah bagunan-bangunan yang keren-keren.

Seni rupa murni adalah seni rupa yang hanya untuk keindahan saja, seni rupa terapan adalah karya yang tidak hanya indah tetapi memiliki manfaat atau bisa dimanfaatkan keberadaanya.

Seni Musik

Contoh yang berhubungan dengan seni musik adalah menyanyi dan tidak fals, bermain musik yang tidak asal-asalan, dengan cara mengkomposisikan lagu sedemikian rupa sehingga terbentuklah tangga nada yang harmonis. Contoh kongkrit adalah musisi, vokalis, pianis dan lain sebagainya

Seni Tari

Contoh dari seni tari adalah tarian yang memiliki unsur wirupa, wiraga, wirama, wirasa, artinya wirupa adalah seorang penari harus berpenampilan sesuai apa yang ia pergakan dalam sebuah tari, gerakan yang lemah gemulai terstruktur rapi, jika tari berkelompok maka tentunya harus sama, serasi dan memiliki komposisi gerak yang jelas dan tidak ada bloking dari setiap komposisinya.

Seni Teater

Contoh dalam dunia teater atau bisa dikatakan dunia seni peran banyak sekali ada aktor film, ada pantomim, podcast, pergaan kesenian kesenian yang berhubungan dengan budaya, seperti wayang kulit dan lain sebagainya

Urutan nada pada akor trinada

Diposkan oleh On 7:21 AM


Urutan Akor pada trinada sebagai berikut:

  1. Nada pertama atau "root note" (biasanya disebut dengan huruf yang sama dengan nama akor, misalnya C pada akor C).
  2. Nada ketiga atau "third note" (biasanya disebut dengan huruf yang sama dengan nama akor yang ditambah dengan "m" atau "minor" jika akor tersebut minor, misalnya Cm pada akor C minor).
  3. Nada kelima atau "fifth note" (biasanya disebut dengan huruf yang sama dengan nama akor yang ditambah dengan "5" atau "no3" jika tidak ada nada ketiga pada akor tersebut, misalnya C5 pada akor C tanpa nada ketiga).
Jadi, urutan nada pada akor C misalnya adalah C-E-G, sedangkan urutan nada pada akor Cm adalah C-Eb-G.

Lirik Lagu Mahalini - Sial | Lirik Lagu Lengkap dengan Chord

Diposkan oleh On 7:00 AM


Mahalini - Sial | Lirik Lagu

Aku memang sial
Bila harus jatuh cinta
Kepada kamu yang tak mengerti
Apa yang ku inginkan
Aku hanya bisa
Menyimpan perasaan ini
Dalam diam, hanya untuk diriku sendiri

Aku tak berani
Tuk katakan perasaanku
Ku takut kau akan pergi jauh
Dan meninggalkan aku sendiri
Aku hanya bisa
Menyimpan perasaan ini
Dalam diam, hanya untuk diriku sendiri

Dan saat kau datang
Dan menyapaku dengan manis
Aku hanya bisa
Berusaha menghilangkan perasaan ini
Dan aku tahu
Kau takkan pernah mengerti
Betapa sialnya aku
Bila harus jatuh cinta

Aku hanya bisa
Menyimpan perasaan ini
Dalam diam, hanya untuk diriku sendiri
Aku hanya bisa
Berusaha menghilangkan perasaan ini
Dalam diam, hanya untuk diriku sendiri

Berikut chord dari lagu "Sial" dari Mahalini:


[Intro] Am G F Em Am G F Em

[Verse 1] Am G F Em 
Aku memang sial bila harus jatuh cinta 
Am G F Em 
Kepada kamu yang tak mengerti apa yang ku inginkan 
Am G F Em 
Aku hanya bisa menyimpan perasaan ini 
Am G F Em 
Dalam diam, hanya untuk diriku sendiri

[Chorus] 
Am G 
Aku tak berani 
F Em 
Tuk katakan perasaanku 
Am G 
Ku takut kau akan pergi jauh 
F Em 
Dan meninggalkan aku sendiri

[Verse 2] 
Am G F Em 
Aku hanya bisa menyimpan perasaan ini 
Am G F Em 
Dalam diam, hanya untuk diriku sendiri 
Am G F Em 
Dan saat kau datang dan menyapaku dengan manis 
Am G F Em 
Aku hanya bisa berusaha menghilangkan perasaan ini

[Chorus] 
Am G 
Dan aku tahu 
F Em 
Kau takkan pernah mengerti 
Am G 
Betapa sialnya aku 
F Em 
Bila harus jatuh cinta

[Verse 3] 
Am G F Em 
Aku hanya bisa menyimpan perasaan ini 
Am G F Em 
Dalam diam, hanya untuk diriku sendiri 
Am G F Em 
Aku hanya bisa berusaha menghilangkan perasaan ini 
Am G F Em 
Dalam diam, hanya untuk diriku sendiri

[Outro] Am G F Em Am G F Em

Demikian chord dari lagu "Sial" dari Mahalini. Semoga dapat membantu!

SOAL : Jelaskan Yang dimaksud dengan seni budaya!

Diposkan oleh On 4:57 PM

Jawaban :

  1. Seni Budaya adalah hasil karya yang bermutu yang diciptakan dengan kemampuan yang luar biasa
  2. Seni budaya adalah karya yang bermutu yang berkualitas dan memiliki tingkat estetika paling tinggi dan dilakukan oleh sekelompok orang tertentu yang juga memiliki kemampuan yang luar biasa
  3. Seni adalah karya yang bermutu, budaya adalah adat kebiasaan masyarakat yang menjadi ciri khas suatu daerah atau bangsa bahkan negara
  4. Seni Budaya adalah sebuah karya yang bermutu yang memiliki keindahan baik berupa bentuk, tekstur maupun unsur-unsur yang lain sehingga mampu menggerakkan jiwa seseorang untuk meberikan apresiasi

Bagaimana Cara Merancang Pementasan Pantomim?

Diposkan oleh On 10:43 AM


Mernacang pementasan pantomim melibatkan beberapa langkah berikut:

  1. Pilih tema atau cerita: Sebelum memulai merancang pementasan pantomim, Anda perlu memilih tema atau cerita yang akan menjadi dasar dari karya tersebut. Pastikan cerita yang dipilih dapat disampaikan tanpa kata-kata dan dapat dipahami oleh penonton.

  2. Buat sketsa: Setelah memilih tema atau cerita, buatlah sketsa atau storyboard untuk membantu Anda memvisualisasikan adegan-adegan penting dalam cerita tersebut. Sketsa atau storyboard ini juga dapat membantu Anda merancang gerakan dan ekspresi wajah yang sesuai dengan adegan.

  3. Pilih musik: Pantomim biasanya diperkuat dengan musik yang mendukung suasana adegan. Pilihlah musik yang sesuai dengan tema dan suasana cerita yang ingin disampaikan.

  4. Rancang gerakan: Setelah memiliki gambaran adegan dan suasana cerita, Anda dapat merancang gerakan dan ekspresi wajah yang sesuai dengan karakter dan suasana yang ingin ditampilkan.

  5. Latihan: Setelah merancang gerakan, latihlah bersama para pemeran pantomim untuk memastikan gerakan dan ekspresi wajah yang diinginkan dapat disampaikan dengan baik.

  6. Lakukan pengujian: Setelah latihan, lakukan pengujian dengan menampilkan pantomim kepada kelompok kecil atau teman-teman Anda untuk mendapatkan umpan balik tentang karya tersebut.

  7. Revisi: Berdasarkan umpan balik yang diterima, lakukan revisi pada karya Anda hingga mendapatkan hasil yang sesuai dengan harapan Anda.

  8. Pertunjukan: Setelah melakukan revisi, karya pantomim siap untuk dipentaskan di depan penonton. Pastikan semua pemeran memahami gerakan dan ekspresi yang harus dilakukan, sehingga karya pantomim dapat disampaikan dengan baik.

  9. Gunakan kostum dan prop: Kostum dan prop dapat membantu meningkatkan kualitas pementasan pantomim. Pilihlah kostum dan prop yang sesuai dengan tema cerita dan karakter yang dimainkan.

  10. Gunakan pencahayaan yang tepat: Pencahayaan dapat membantu menciptakan suasana yang tepat dan memberikan fokus pada adegan tertentu dalam pementasan. Pastikan pencahayaan yang digunakan sesuai dengan suasana cerita dan tidak mengganggu gerakan pemeran pantomim.

  11. Evaluasi pementasan: Setelah pertunjukan selesai, lakukan evaluasi untuk melihat apa yang berhasil dan apa yang perlu ditingkatkan pada pementasan selanjutnya. Umpan balik dari penonton juga dapat membantu Anda dalam meningkatkan kualitas pementasan pantomim di masa depan.

  12. Dalam merancang pementasan pantomim, penting untuk memahami karakter dan suasana cerita yang ingin disampaikan. Melalui latihan dan pengujian yang cukup, Anda dapat menciptakan pementasan pantomim yang menarik dan dapat dinikmati oleh penonton.

Alat Apa saja Yang digunakan untuk membuat Batik Tulis?

Diposkan oleh On 10:03 AM


Untuk membuat batik tulis, ada beberapa alat yang biasanya digunakan, antara lain:

1.      Canting: alat yang terbuat dari tembaga atau baja yang memiliki ujung kecil dan berlubang. Canting ini digunakan untuk menggambar dan mewarnai motif batik dengan cara meneteskan lilin pada kain.

2.      Tjanting: mirip dengan canting, tetapi memiliki ujung yang lebih besar dan lebih banyak lubang. Alat ini digunakan untuk menggambar garis-garis tebal pada motif batik.

3.      Wajan: alat yang digunakan untuk melelehkan lilin batik. Wajan biasanya terbuat dari tembaga atau keramik, dan dilengkapi dengan mangkuk kecil untuk meletakkan lilin.

4.      Kompor: digunakan untuk memanaskan wajan dan melelehkan lilin. Malam: pasta lilin yang digunakan untuk membuat batik tulis.

5.      Malam terbuat dari campuran lilin dan parafin.

6.      Pewarna alami atau sintetis: digunakan untuk memberi warna pada kain batik.

7.      Kain: bahan dasar yang digunakan untuk membuat batik tulis.

8.      Bak rendam: digunakan untuk merendam kain dalam larutan pewarna.

9.      Alat pengikat: digunakan untuk mengikat kain agar motif yang diinginkan tercipta. Alat pengikat dapat berupa benang, karet, atau benda keras seperti batu.

10.  Air: digunakan untuk mencuci kain setelah proses pewarnaan selesai.

11.  Kuas: digunakan untuk mengoleskan pewarna pada kain, terutama pada bagian-bagian yang sulit dijangkau oleh canting atau tjanting.

12.  Karet tumpul: digunakan untuk menggosok-gosok kain setelah proses pewarnaan selesai, agar warna lebih meresap dan merata.

13.  Garam: digunakan untuk memperkuat warna pewarna pada kain.

14.  Air kapur sirih: digunakan untuk meresapkan warna pada kain dan mencegah pewarnaan yang berlebihan.

15.  Lidi atau kayu bulat: digunakan untuk menjepit kain agar mudah dipegang dan diatur saat proses penggambaran atau pewarnaan.

16.  Papan kayu atau meja batik: digunakan sebagai alas saat menggambar atau mewarnai kain, serta sebagai tempat kain dikeringkan.

17.  Lampu UV: digunakan untuk membantu proses fiksasi pewarna pada kain, sehingga warna lebih tahan lama.

18.  Pisau atau gunting kain: digunakan untuk memotong kain setelah proses pembuatan batik selesai.

19.  Sabun atau deterjen: digunakan untuk mencuci kain setelah proses pengeringan selesai.

 

Semua alat ini saling terkait dalam proses pembuatan batik tulis yang rumit dan membutuhkan keahlian khusus untuk menciptakan motif yang indah dan unik.


Tahap-Tahap Pelaksanaan Pameran Seni Rupa Di Sekolah

Diposkan oleh On 9:56 AM


Pameran seni rupa di sekolah merupakan salah satu bentuk kegiatan yang sangat bermanfaat untuk mengembangkan minat dan bakat siswa dalam bidang seni. Selain itu, kegiatan ini juga dapat menjadi sarana untuk meningkatkan apresiasi masyarakat terhadap seni rupa. Namun, pelaksanaan pameran seni rupa di sekolah membutuhkan persiapan yang matang dan tahap-tahap yang perlu dilakukan dengan baik. Berikut adalah tahap-tahap pelaksanaan pameran seni rupa di sekolah yang perlu diperhatikan:

  1. Penentuan Tema Pameran

Tema pameran seni rupa di sekolah harus dipilih dengan matang, agar selaras dengan karakteristik siswa dan lingkungan sekolah. Tema tersebut juga harus mendukung kurikulum sekolah serta dapat menginspirasi siswa untuk berkreasi.

  1. Pengumpulan Karya Seni

Siswa perlu diberikan waktu untuk menghasilkan karya seni. Karya seni tersebut nantinya akan dijadikan bahan pameran. Guru dapat memberikan berbagai macam media seni rupa, seperti gambar, lukisan, patung, dan lain sebagainya. Guru harus memberikan panduan dan bimbingan agar karya yang dihasilkan berkualitas.

  1. Seleksi Karya Seni

Setelah siswa menghasilkan karya seni, perlu dilakukan seleksi karya yang akan dipamerkan. Seleksi dilakukan dengan cara mengumpulkan semua karya yang telah dihasilkan dan kemudian memilih karya yang sesuai dengan tema, memperhatikan kualitas, dan representatif.

  1. Penentuan Lokasi dan Desain Pameran

Setelah karya seni dipilih, selanjutnya harus ditentukan lokasi dan desain pameran. Lokasi pameran harus strategis dan mudah dijangkau oleh pengunjung. Desain pameran harus menarik dan dapat menunjukkan tema pameran dengan jelas. Guru seni rupa dapat membantu dalam menentukan desain pameran.

  1. Promosi

Setelah lokasi dan desain pameran ditentukan, selanjutnya adalah melakukan promosi. Promosi dapat dilakukan dengan memasang spanduk, mengirimkan undangan, atau memanfaatkan media sosial untuk mempromosikan pameran.

  1. Persiapan Acara Pembukaan

Acara pembukaan merupakan momen yang penting dalam pameran seni rupa di sekolah. Acara tersebut harus menarik dan memperlihatkan karya seni yang dipamerkan. Selain itu, perlu disiapkan sambutan dari kepala sekolah dan tamu undangan.

  1. Pelaksanaan Pameran

Pameran seni rupa di sekolah dilaksanakan dalam kurun waktu tertentu. Selama periode pameran, siswa, guru, dan pengunjung dapat melihat dan menikmati karya seni yang dipamerkan. Siswa dapat menjelaskan karya yang dihasilkan dan memberikan penjelasan tentang teknik yang digunakan dalam pembuatan karya.

  1. Penutupan Pameran

Setelah periode pameran berakhir, selanjutnya adalah menutup pameran. Karya seni yang telah dipamerkan harus dikumpulkan kembali dan disimpan dengan baik. Guru dapat memberikan evaluasi pada siswa mengenai proses pembuatan karya dan pelaksanaan pameran. Selain itu, perlu juga dilakukan evaluasi terhadap keseluruhan acara pameran, seperti mengevaluasi promosi, jumlah pengunjung, dan keberhasilan dalam mencapai tujuan pameran.

  1. Dokumentasi

Pameran seni rupa di sekolah merupakan momen yang penting dan harus didokumentasikan. Dokumentasi tersebut dapat berupa foto, video, atau catatan kegiatan. Dokumentasi tersebut dapat menjadi referensi untuk kegiatan pameran seni rupa di masa yang akan datang.

Kesimpulan

Pelaksanaan pameran seni rupa di sekolah memerlukan persiapan yang matang dan tahap-tahap yang perlu dilakukan dengan baik. Dalam tahap-tahap tersebut, perlu dilakukan penentuan tema pameran, pengumpulan karya seni, seleksi karya seni, penentuan lokasi dan desain pameran, promosi, persiapan acara pembukaan, pelaksanaan pameran, penutupan pameran, dan dokumentasi. Dengan tahap-tahap yang terstruktur, pelaksanaan pameran seni rupa di sekolah dapat berjalan dengan baik dan sukses.

Perlengkapan Ruang Pameran Di Sekolah

Diposkan oleh On 9:51 AM


Perlengkapan ruang pameran di sekolah biasanya terdiri dari beberapa elemen penting yang berfungsi untuk memamerkan hasil karya siswa atau sebagai tempat penyajian informasi. Beberapa elemen yang umumnya terdapat dalam perlengkapan ruang pameran di sekolah adalah sebagai berikut:

  1. Rak display: Rak display digunakan untuk menampilkan hasil karya siswa seperti poster, lukisan, atau benda-benda yang diperlukan dalam pembelajaran seperti model anatomi atau geografi. Rak display biasanya terbuat dari bahan yang kuat dan ringan seperti logam atau plastik sehingga mudah dipindahkan dan diatur ulang.

  2. Lampu display: Lampu display digunakan untuk menyoroti hasil karya siswa dan memberikan efek visual yang menarik. Lampu display biasanya dipasang di atas rak display atau dinding ruang pameran.

  3. Papan tulis atau whiteboard: Papan tulis atau whiteboard digunakan sebagai media penyajian informasi atau penjelasan terkait hasil karya siswa. Papan tulis atau whiteboard bisa dipasang di dinding ruang pameran atau di atas rak display.

  4. Meja atau podium: Meja atau podium digunakan sebagai tempat presentasi atau penerimaan tamu. Meja atau podium biasanya terbuat dari bahan yang kuat dan kokoh seperti kayu atau logam dan dilengkapi dengan mikrofon atau pengeras suara.

  5. Backdrop atau latar belakang: Backdrop atau latar belakang digunakan untuk mempercantik ruang pameran dan memberikan kesan yang lebih profesional. Backdrop biasanya terbuat dari kain atau kertas poster yang dipasang di dinding belakang atau di atas meja presentasi.

  6. Sistem audio dan video: Sistem audio dan video digunakan untuk memutar video atau presentasi terkait hasil karya siswa. Sistem audio dan video biasanya terdiri dari proyektor, layar proyektor, dan speaker.

  7. Brosur atau pamflet: Brosur atau pamflet digunakan untuk memberikan informasi terkait hasil karya siswa atau kegiatan-kegiatan yang berlangsung di sekolah. Brosur atau pamflet biasanya diletakkan di meja presentasi atau rak display.

Semua elemen perlengkapan ruang pameran di sekolah ini dapat diatur ulang sesuai kebutuhan dan jenis pameran yang ingin ditampilkan. Pengaturan yang baik akan memberikan efek yang maksimal dalam memamerkan hasil karya siswa dan menyampaikan informasi terkait kegiatan di sekolah.